Queridos papas, agradezco infinitamente la oportunidad de estar con sus niños durante la semana pasada y descubrir con ellos respuestas increíbles durante esta semana que inicia.
El equipo ya estará completo, contaremos con Erika, Luz Marina y Dayanni en el proceso de aprendizaje de sus hijos y para dar continuidad al currículo trabajaré como guía esta semana con los niños. Esperamos tenerlos el Miércoles en nuestra escuela de padres para tener un día Montessori!
Valentina
Los niños de Casa 2 tienen este gran interrogante y como algunos sabemos una extinción masiva de abejas ocurrió al mismo tiempo en que desaparecieron los dinosaurios.
Como en Montessori encendemos la llama y buscamos que los niños descubran sus propias respuestas el día Lunes seremos paleontólogos, descubriremos fósiles de dinosaurios y abejas y así los niños tendrán pruebas para conocer la respuesta. Conoceremos que cuando estaban los dinosaurios, la avispa ya había evolucionado a abeja.
Por medio de los fósiles clasificaremos los dinosaurios entre herbívoros y carnívoros. Contaremos a los niños que las avispas eran carnívoras y las abejas son su evolución a vegetarianas.
También daremos respuesta a otro interrogante de nuestros niños: –Vale: ¿Por qué se desaparecieron los dinosaurios? ¿por el meteorito o el volcán? Para dar respuesta al impacto del meteorito (Península de Yucatán) contra la Tierra hace 66 millones de años, que según los científicos es la causa de la extinción de los dinosaurios, y la erupción masiva de volcanes en la meseta de Decán (India), para vivir mejor las teorías sobre la extinción de los dinosaurios realizaremos un volcán y realizaremos su erupción mientras contamos que es un volcán y un meteorito. Vocabulary:
Agradecemos que este día los niños vayan a Casa Montessori con traje de paleontólogos.
Tendremos nuestra clase de Huerto con el Biólogo Alejandro Lozano y nuestra tradicional clase de Música.
Daremos respuesta a ¿por qué se crearon las flores?
Según teorías en la época de los dinosaurios los helechos no tenían flor y cuando las avispas empezaron a pararse en las patas y helechos, nacieron las flores. Nuestra principal actividad será realizar un Jardín para Abejas.
Agradecemos que cada niño traiga alguna de estas plantas para sembrar.
También conoceremos por medio de dibujos las plantas de la época de los dinosaurios y las de la actualidad
Los niños tienen un gran interés en conocer el tiempo. Para esto realizaremos la línea del tiempo de cada uno de los niños. Desde la época de los dinosaurios hasta hoy. En Inglés reforzaremos:
Today, yesterday, tomorrow.
Bee, flower, to be born, to crawl, to walk, to run, to jump…
Cada niño dibujará una parte de la abeja, luego formarán en equipo la GRAN ABEJA REINA. Trabajaremos el siguiente vocabulario en Inglés.
Tendrán su clase de plastilina con la Fundación Jóvenes en Sociedad
Tendremos una dinámica clase de Educación física, tendremos ejercicios inspirados en nuestro tema principal.
Algunos comandos que trabajaremos serán:
