Durante un tiempo trabajaremos Clima Extremo en nuestro Currículo Creativo. Aprenderemos de Tormentas Eléctricas, Incendios forestales, Asteroides, Meteoritos, Terremotos, Inundaciones y mucho más.
Antes me gustaría que conocieras un poco mejor a el Físico Albert Einstein.
¿Qué pasa cuando un aguacero viene acompañado de un escalofriante show de luz y sonido?
Los rayos son descargas electrostáticas que se dan entre una nube y la superficie de la Tierra, o entre dos nubes. Se producen así: dentro de una nube de tormenta hay partículas de hielo que chocan unas contra otras. Estos choques hacen que se separen las cargas eléctricas: las positivas (protones) se quedan en la parte superior de la nube mientras que las negativas (electrones) se forman en la parte inferior. Puesto que los opuestos se atraen, todo esto produce una carga positiva que se acumula en el suelo, justo debajo de la nube. La carga eléctrica del suelo se concentra alrededor de cualquier objeto que sobresalga (como un árbol, una montaña o una persona). Tarde o temprano la carga que sale de estos puntos se conecta con lo que está en la parte inferior de la nube y? ¡zas!, cae la carga que llamamos rayo.
Realizaremos el siguiente experimento
MISION: Trae los siguientes Materiales:
Una Bandeja de poliestireno.
Una bandeja de aluminio
Cinta pegante
Tijeras (están en el Colegio)
Botella de plástico de 1 litro.
Junto con los rayos vienen otros dos fenómenos que pueden ponernos muy nerviosos:
Truenos: Un rayo calienta muchísimo el aire que está a su alrededor de manera instantánea. Lo de muchísimo no es broma: ¡puede provocar temperaturas de 30,000 ºC! El aire caliente aumenta de volumen y se expande; pero cuando choca con aire frío, se contrae. Estos cambios drásticos (expansión y contracción) producen ondas de choque, que a la vez generan el típico y ensordecedor sonido del trueno.
La Misión de Salvador (Taller 2) para el día MARTES será traer una exposición sobre los siguientes temas:
La Misión de Helena (Taller 1) para el día MARTES será traer una exposición sobre los siguientes temas:
Hoy retomaremos nuestra Clase de Educación Física con la Guía Erika y Música. (Los niños deben venir con ropa comoda!)
Incendios Forestales:
Los bosques son lugares increíbles que cubren casi un tercio de las tierras del planeta, incluyendo más de 700 millones de acres en los Estados Unidos (¡eso es alrededor de 529 millones campos de fútbol!). Los bosques son el hogar de una enorme variedad de plantas y animales, y les brindan comida, agua y refugio. Nuestros bosques son muy valiosos. No solo son lugares de belleza y diversión al aire libre, sino que también dependemos de los árboles para conseguir combustible, alimentos, materias primas y medicina. Aún más importante es que los árboles y las plantas del bosque aseguran que la temperatura de la Tierra sea habitable y que tengamos suficiente oxígeno para respirar.
Los incendios en áreas naturales son incendios no planeados y no deseados que son muy peligrosos para las personas que utilizan los bosques y los espacios abiertos o que viven en hogares y comunidades cercanas. Los incendios en áreas naturales también pueden causar mucho daño a algunas plantas y animales, y a sus hogares.
En algunos casos, el fuego es bueno para el bosque, pero los incendios no planificados que arden demasiado pueden hacer difícil que el bosque se recupere. ¿Puede un bosque recuperarse de un incendio? La respuesta es sí, pero desafortunadamente, eso puede tardar un tiempo muy largo. El bosque promedio tiene alrededor de 70 a 100 años de edad; los árboles de algunos bosques pueden tener de 4000 a 5000 años de edad.
Para ayudar a proteger estos lugares increíbles, recuerda las cinco reglas de Smokey para la prevención de incendios en áreas naturales:
Asegúrate de que los adultos que construyan su siguiente fogata sigan todas las reglas a continuación, y diles que consulten el Manual de Seguridad al construir fogatas para aprender aún más.
Y recuerda que los amigos de Smokey nunca juegan con fósforos, encendedores, líquido para encendedores ni otros líquidos inflamables. Si encuentras alguno de estos elementos, dile a un adulto donde se encuentren. Si ves a niños más pequeños jugar con ellos, diles que se detengan y después dile a un adulto. Los niños que ayudan a prevenir los incendios en áreas naturales merecen un abrazo del oso Smokey.
Verónica (Taller 2) llevara una presentación sobre Incendios forestales
Ven muy elegante como toda una reportera!
Recuerda que este día tenemos clase de Huerto y Sociales
Este día hablaremos de los meteoroides, meteoros y meteoritos
Tanto los meteoroides, meteoros y meteoritos representan los diferentes estados de los restos interplanetarios.
Los meteoroides son restos pequeños de rota y metal. Pedazos que suelen ser de asteroides, cometas y raramente de la luna de Marte. La gravedad terrestre arrastra a millones de meteoroides. La mayoría se vaporizan al llegar a nuestra atmósfera dejando un rastro visible de polvo brillante al que popularmente se le llama “estrella fugaz”.
Los meteoritos son meteoroides que consiguen cruzar la atmósfera terrestre y llegar a tierra.
Un meteoro es el fenómeno luminoso que se produce por la ionización del aire cuando los meteoroides son atraídos por la gravedad terrestre y entran en contacto con la atmósfera. El fenómeno también se conoce como “estrella fugaz”.
La actividad manual será hacer un frasco de la calma.. Inspirándonos en el Universo
FAVOR TRAER LOS SIGUIENTES MATERIALES
Los Materiales para este día son:
Un frasco de Vidrio
Algodón
Escarcha
Anilina de colores
La Misión de Sofia (Taller 2) para el día MARTES será traer una exposición sobre los Meteoroides, Meteorito y Meteoro. Cometas y Asteroides
Hoy retomaremos nuestra Clase de Educación Física con la Guía Erika y Música. (Los niños deben venir con ropa comoda!)
Definición de terremoto. Un terremoto, sismo o seísmo es una sacudida del terreno producida por fuerzas que actúan en el interior del planeta. La palabra terremoto proviene del latín terraemotus, mientras que seísmo deriva de un vocablo griego que significa, justamente, “sacudida”.
Daniel (Taller 2) llevara una presentación sobre como se desarrolla un terremoto
Maria Paula (Taller 2) llevara una presentación sobre No todos los temblores son terremotos y los 12 niveles de la escala modificada de Mercali.
Inara, serás la reportera este día del tiempo y nos contaras que hacen los animales cuando la tierra temblara!
Ven muy elegante como toda una reportera!
Visitaremos la Ecogranja La Primavera donde conoceremos el nacimiento de agua, el cuidado e importancia del agua y recibiremos maravillosos talleres de concientización de ella para la semana siguiente trabajar de la mano del Guía Alejandro el agua, vida y cambio climático desde el currículo creativo.