COMUNIDAD INFANTIL

Realizaremos un breve resumen, pero antes de empezar quisiera aclarar que María Montessori era partidaria de que los primeros años de vida los niños estuvieran al cuidado de sus padres que son los que pueden ofrecerle todo el: Amor, calor y seguridad.

El precipitado ritmo de vida y las actuales necesidades sociales ha llevado a la necesidad de crear lugares para los más pequeños. Los papás deben reincorporarse al trabajo. Desde Montessori estos lugares se llaman Nido (0-18 meses) y Comunidad Infantil (20 meses a 3 años)

Las actividades a estas edades en el ambiente Montessori responden a las necesidades de los pequeños para satisfacer la necesidad de utilizar sus sentidos -todo el cuerpo- explorando así su mundo.

Un punto muy importante de un salón Montessori es el ambiente preparado,  (mesas a su altura, sillas de su tamaño, estanterías a su altura). Diseñado para que se sientan a gusto y libres para elegir el material con el que quieren trabajar ese día. Materiales ubicados para su fácil acceso.

Esta atracción intensa que tienen los niños por aprender una habilidad o característica se ve totalmente cubierta en un ambiente Montessori. Pues los niños pueden escoger libremente que actividades hacer con total seguridad.

La libertad que existe en un salón es guiada y hay dos límites importantísimos: RESPETAR A LOS DEMÁS, RESPETAR EL AMBIENTE (guias, materiales, etc).

Algo importante que debes tener en cuenta los padres que llevan a sus hijos pequeños a CASA MONTESSORI es que:
-No es una guardería.
-No es una ludoteca.
-No es un jardín de infancia.

Un ambiente Montessori está diseñado para cubrir los periodos sensibles de los niños, momento en el que absorben (como un pez esponja) indiscriminadamente todo lo que les llega del ambiente. Por eso en Montessori el ambiente se presenta lo más bello posible, casi perfecto (aunque la perfección sabemos que no existe), dan lo mejor de sí. Y cuando hablo del ambiente también hablo de los adultos que están en él (guía y asistente).

Están construyéndose psicologica y motrizmente, descubriendo su entorno, por
lo que en Montessori se les ofrece un ambiente preparado con las siguientes
características:
-Belleza
-Limpieza
-Orden
-Armonía
-Material que desarrolle su motricidad gruesa.
-Material Montessori apropiado para su edad.

El niño al seguir sus intereses individuales adquiere sin darse cuenta un entusiasmo por el aprendizaje, lo que hace que sea verdaderamente importante para que en un futuro se convierta en una persona verdaderamente educada.